CPJEPS
Mention Animateur d’Activités et de Vie Quotidienne (AAVQ)
Certificat Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport mention Animateur d’Activités et de Vie Quotidienne.
Diplôme de niveau 3
Durée de la formation : 12 mois
Code RNCP : 32369
Code CertifInfo : 106401
https://www.francecompetences.
L’animateur d’activités et de vie quotidienne exerce sous la responsabilité fonctionnelle d’un référent, principalement titulaire d’un diplôme professionnel de niveau 4 minimum dans le champ de l’animation, du sport, de l’éducation ou du travail social, qui prescrit, valide et contrôle son action. Il est toutefois autonome dans les temps d’encadrement des activités qu’il anime ; ses activités s’inscrivent dans le projet de la structure.
Activités visées :
– Préparation de séances d’activités s’inscrivant dans le projet d’animation de la
structure
– Conduite de séances d’activités s’inscrivant dans le projet de la structure
– Evaluation de séances d’activités s’inscrivant dans le projet de la structure
– Organisation de la vie quotidienne au sein d’une structure organisant des loisirs et des
activités d’animation socioculturelle
– Animation de la vie quotidienne dans différents lieux d’accueil de groupes
– Intégration au projet de la structure organisant des loisirs et des activités d’animation
socioculturelle
– Accueil et information des publics sur les différentes activités de la structure
organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle
Compétences attestées :
– Choisir une activité adaptée aux publics en mobilisant différents domaines d’activités
afin de favoriser la participation de tous
– Définir le contenu d’une séance d’activités s’inscrivant dans le champ de l’éducation
populaire et du projet de la structure en choisissant des méthodes, techniques et outils,
adaptés aux publics afin d’assurer le bon déroulement de la séance
– Animer en sécurité des séances d’activités auprès de groupes en maitrisant des
techniques nécessaires à l’activité proposée afin d’encourager la participation des
publics, notamment ceux en situation de handicap
– Réaliser un bilan des séances d’activités en s’appuyant sur des outils d’évaluation afin
d’apporter des améliorations à ses futures séances d’activité
– Aménager les temps de vie quotidienne dans un cadre sécurisant en tenant compte des
besoins des publics, notamment en situation de handicap, afin de favoriser leur
autonomie
– Encadrer un groupe, en sécurité, dans les temps de vie quotidienne en adaptant ses
interventions aux lieux et aux publics afin de favoriser l’apprentissage du vivre
ensemble dans le respect de chacun
– Identifier sa place et les différents acteurs de son environnement professionnel et/ou
de sa structure afin de participer au fonctionnement de celle-ci
– Agir au sein d’une équipe de professionnels et/ou bénévoles en proposant des activités
en vue de contribuer au projet de la structure
– Accueillir les publics au sein de la structure en adaptant sa communication à leurs
caractéristiques, notamment les publics en situation de handicap, afin de les
accompagner dans la découverte d’activités diversifiées
L’emploi repère visé est celui d’un animateur d’activités et de vie quotidienne.
Conditions d’entrée :
Réussir les tests d’entrée organisés par l’organisme de formation.
Organisation de l’alternance / Volume horaire :
473 heures dont 39 heures de formation multimodale (FOAD, prescrits, …).
Référentiel de certification :
Le diplôme comporte quatre unités capitalisables.
BC 1 : Préparer et conduire en sécurité des activités éducatives en direction de groupes au sein
d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle
BC 2 : Organiser et animer en sécurité la vie quotidienne de groupe au sein de lieux d’accueil
proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle
BC 3 : Participer au fonctionnement d’une structure organisant des loisirs et des activités
d’animation socioculturelle
Modalités d’évaluation :
- BC 1 : Production d’un document écrit support à la conduite d’une séance d’activités, suivie d’un entretien.Le document comprend trois préparations de séances d’activités, une pour chacun des domaines choisis (expression, activités physiques et activités scientifiques et techniques…).
- BC 2 : Production d’un document écrit, support à un entretien. Le document présente deux actions d’animation de vie quotidienne encadrée par le candidat dans sa structure d’alternance
- BC 3 : Production d’un document écrit, support à un entretien.Le document présente la structure du candidat, son environnement professionnel ainsi que sa contribution au fonctionnement de celle-ci;
Plus d’informations : https://www.inserjeunes.education.gouv.fr/diffusion/formation?formation=AUTRE_5$33502$CPJEPS
Compétences requises
Le(a) titulaire du CPJEPS AAVQ est un(e) animateur(rice) de vie quotidienne pouvant exercer principalement dans les accueils collectifs de mineurs, dans toute structure organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelles ( domaines des activités ludiques et sportives, d’expression et techniques, scientifiques. Il(elle) peut également concevoir et animer des activités en direction d’un groupe et participer au projet et à la vie de la structure.
Comprendre le fonctionnement et les objectifs de la structure Participer à la mise en œuvre des projets – Encadrer et animer des groupes lors des temps de vie quotidienne (repas, temps libres, temps de repos) – Planifier et préparer les activités – Créer une dynamique de groupe positive, en favorisant l’implication et l’expression de chacun – Collaborer efficacement avec les collègues, les partenaires et les intervenants extérieurs – Respecter les règles de déontologie et d’éthique professionnelle
Dates clés
S’inscrire – se préinscrire 1 mois avant l’entrée en formation : https://passion-sports-
Formation du 28/09/2026 au 16/07/2027
NOS PARTENAIRES INSTITUTIONNELS
PARTENAIRE INSTITUTIONNEL :
Ils nous habilitent pour cette formation :
- Le Ministère des Sports via La Délégation Régionale Académique à la Jeunesse, à l’engagement et aux sports (DRAJES).
NOS PARTENAIRES TECHNIQUES :
Ils mettent à notre disposition leurs infrastructures sportives pour les mises en situation de pratique et d’encadrement :
- La mairie de SOTTEVILLE et le Stade Sottevillais Cheminot Club
Débouchés
- Animateur(rice) d’activités et de vie quotidienne
- Animateur(rice) en accueil de loisirs périscolaire
- Animateur(rice) en accueil de loisirs
- Animateur(rice) enfance-jeunesse
- Animateur(rice) en séjours de vacances
- Animateur(rice) d’activités socio-culturelle
Dans les secteurs d’activités :
- association sportive ;
- association de jeunesse et d’éducation populaire ;
- structure de loisirs et tourisme ;
- centre de loisirs ou de vacances ;
- collectivité territoriale ;
- structure d’animation périscolaire ;
- comité départemental ou une ligue d’une fédération sportive
Il est possible de poursuivre son parcours vers le BPJEPS APT .
